この日はみんなで「うどん・いなり作り」に挑戦しました✨
まずはうどん作りからスタート！
職員が用意していた生地を使って、みんなでふみふみタイム☺️
袋を持ってみたり、なぜか投げてみたり…🤣
途中からはうどんの上ジャンプ大会も開催？？？！
中にはジップロックを開けようと一生懸命なお友達の姿も…？笑
たくさん踏んで、こねて、
みんなのおかげで“コシの強い”おいしいうどんが完成しました✨
そして次はいなり作り！
いなりをそーっと開いて、
自分でご飯をつめつめ…
「いっぱい入れる！」
「もう食べたい！」
と待ちきれない様子の子どもたち☺️
気づけば…
作ってたはずの稲荷がない…
目の前にはもぐもぐする児童…
そんな微笑ましい光景もあんあん名物です♡
自分で作ったご飯はやっぱり特別ですね♪
完成したうどんも
「おいしいー！！」
「おかわりある！？」
と大絶賛✨
“作る楽しさ”だけではなく、
「やってみたい！」「食べてみたい！」
そんな気持ちがたくさん見られたクッキング活動になりました☺️
🌱ねらい🌱
クッキング活動は、“食べる”だけではなく、
「見て・触れて・感じて・やってみる」経験がたくさん詰まっています☺️
うどん作りでは、足で踏む感覚や生地の変化を楽しみながら、
身体の使い方や力加減を自然と経験する姿が見られました。
「もっと踏みたい！」
「やわらかい！」
と、感触を楽しみながら繰り返し取り組むことで、
感覚遊びとしての要素だけではなく、
“自分からやってみたい”という意欲にも繋がっています✨
また、稲荷作りでは、
袋を開く・ご飯をつめる・こぼさないように入れるなど、
指先を使った細かな動きや集中する力もたくさん見られました。
“自分で作ったものを食べる”
という経験は、
苦手な食材への興味や、
「食べてみようかな」という気持ちにも繋がる大切な経験の一つです☺️
さらに、
順番を待つ・友達の様子を見る・同じ活動を共有することで、
集団の中で一緒に楽しむ経験にも繋がっています✨
💭支援の中で大切にしたこと
活動の中では、
“上手に作ること”よりも、
「自分から参加してみようとする気持ち」を大切に関わりました☺️
袋を踏んでみる、
少し触ってみる、
ご飯を一口食べてみる――
その一つひとつが、
子どもたちにとっては大きな挑戦です。
「やってみたい」
「もう一回！」
という気持ちを受け止めながら、
子どもたち自身が“楽しかった”と思える経験になるよう、
無理に促すのではなく、
それぞれのペースに合わせて参加できる環境づくりを意識しました✨
また、
活動の中で見せてくれる“その子らしい姿”を大切にしながら、
「できた！」という達成感や、
“自分で作ったからおいしい”
という気持ちを共有できるよう支援しています☺️